کتاب فیه ما فیه
کتاب فیه مافیه مجموعه اى از سخنان مولاناست كه وى طى ساليان دراز در مناسبتهاى مختلف به زبان آورده است و مريدان آن را يادداشت كرده اند.
در اين مجموعه بخشهايى وجود دارد كه از دوران حيات شمس و حضور او در قونيه حكايت دارد. همچنين بخشهايى است كه از شمس به عنوان شخص متوفى و درگذشته ياد مىكند و نيز تكه هايى در تفسير برخى از ابيات مثنوى يادگار سالهاى واپسين عمر مولانا ديده مىشود.
کتاب فیه ما فیه
وسيله خوبى براى آشنايى با روش تعليم بزرگان صوفيه مخصوصاً شمس و مولاناست كه سخن به اندازه فهم مستمع مىگويند و دقيقترين و بلندترين معانى را در قالب تمثيلات بيان مى كنند.
اثر حاضر دقيقاً همان متن مصحّح شادروان استاد بديع الزمان فروزانفر است كه با نقطه گذارى، فاصله گذارى و اعرابگذارى برخى واژه ها و عبارات دشوار و رعايت رسم الخط يكسان و امروزى توسّط ناشر محترم به حليت طبع مزيّن شده است.
اين كتاب تقريباً در هفتاد فصل تنظيم شده است
جملاتی از کتاب فیه ما فیه
در عالم خدا هیچ چیز صعب تر از تحمل محال نیست مثلاً تو کتابی خوانده باشی و تصحیح و درست و معرب کرده یکی پهلوی تو نشسته است و آن کتاب را کژ می خواند هیچ توانی آن را تحمل کردن؟ ممکن نیست و اگر آن را نخوانده باشی تو را تفاوت نکند، محال مجاهده عظیم است.
اکنون انبیاء و اولیا
خود را مجاهده نمی دهند. اول مجاهده که در طلب داشتند قتل نفس و ترک مرادها و شهوات و آن جهاد اکبر است و چون واصل شدند و رسیدند و در مقام امن مقیم شدند بریشان کژ و راست کشف شد.
راست را از کژ می دانند و می بینند، باز در مجاهده ای عظیمند زیرا این خلق را همه افعال کژست و ایشان می بینند و تحمل می کنند که اگر نکنند و بگویند و کژی ایشان را بیان کنند یک شخص پیش ایشان ایست نکند و کس سلام مسلمانی بریشان ندهد.
الاّ حق تعالی ایشان را سعتی و حوصله عظیم بزرگ داده است که تحمل می کنند. از صد کژی یک کژی را می گویند تا او را دشوار نیاید و باقی کژی هاش را می پوشانند، بلک مدحش می کنند که آن کژت راست است تا به تدریج این کژی ها را یک یک ازو دفع می کنند.
همچنانک معلم کودکی را خط آموزد، چون به نظر رسد، کودک سطر می نویسد و به معلم می نماید. پیش معلم، آن همه کژست و بد.
با وی به طریق صنعت و مدارا میگوید که جمله نیکی است و نیکو نبشتی، احسنت! احسنت! الاّ این یک حرف را بد نبشتی، چنین می باید و آن یک حرف هم بد نبشتی. چند حرفی را از آن سطر بد می گوید و به وی می نماید که چنین می باید نبشتن و باقی را تحسین می گوید تا دل او نرمد و ضعف او با آن تحسین قوت می‌گیرد و همچنان به تدریج تعلیم می‌کند و مدد می‌یابد.
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.